Τα παιδιά της Β’ τάξης στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων υλοποίησαν το πρόγραμμα “Ξέρω ποιος είμαι,ξέρω τι νιώθω,είμαι εγω”. Οι μικροί μαθητές μέσα από παραμύθια,κατασκευές,ζωγραφική και άλλες βιωματικές δραστηριότητες είχαν την ευκαιρία να επεξεργαστούν θέματα που αφορούν τον εαυτό τους αλλά και τη σχέση τους με τους άλλους. Το πρόγραμμα είχε στόχο την βιωματική προσέγγιση προσωπικών και κοινωνικων δεξιοτήτων όπως αυτοεκτίμηση,αποδοχή -έκφραση-διαχείριση των συναισθημάτων και αποδοχή της διαφορετικότητας. Έγινε προσπάθεια να αναδειχθεί η μοναδικότητα του καθενός μέσα από την αποδοχή της διαφορετικότητας .Έγινε προσπάθεια να κατανοήσουν τα παιδιά τη σημασία της αναγνώρισης και της έκφρασης των συναισθημάτων ,δίνοντας έμφαση στα “δύσκολα “συναισθήματα και στους τρόπους διαχείρισης. Τέλος τα παιδιά αναζήτησαν στον εαυτό τους και στους άλλους δυνατά στοιχεία σε μια προσπάθεια ενίσχυσης της θετικής εικόνας του εαυτού και μοιράστηκαν τις ικανότητες τους με τους συμμαθητές τους,ώστε να ενισχυθεί η συνεργασία μεταξύ τους.